🔹 Contexte
Cette activité s’inscrit dans l’action d’ASENIA visant à renforcer les capacités pédagogiques des enseignants et des encadreurs éducatifs.
Elle a pour objectif d’accompagner l’intégration du numérique éducatif et des approches STEM (Sciences, Technologie, Ingénierie et Mathématiques) dans les pratiques pédagogiques, en tenant compte des réalités des établissements, des contraintes organisationnelles et des ressources disponibles.
🔹 Objectifs pédagogiques
Cette activité vise à :
- renforcer les compétences pédagogiques liées au numérique éducatif ;
- familiariser les enseignants avec des outils et des ressources éducatives numériques ;
- introduire les approches STEM dans les pratiques de classe ;
- encourager des méthodes pédagogiques actives, participatives et centrées sur l’apprenant ;
- accompagner les enseignants dans une appropriation progressive et durable des outils présentés.
🔹 Public concerné
Cette activité s’adresse principalement :
- aux enseignants du cycle élémentaire, moyen ou secondaire ;
- aux encadreurs pédagogiques et responsables éducatifs.
Les sessions peuvent se dérouler au sein des établissements éducatifs ou sur des sites d’intervention identifiés par ASENIA.
🔹 Contenus et activités
Les activités proposées combinent des apports pédagogiques et des mises en situation pratiques, incluant notamment :
- présentation d’outils et de ressources de numérique éducatif ;
- démonstration de supports pédagogiques numériques et hors ligne ;
- initiation à des outils de programmation éducative et à des activités STEM ;
- échanges d’expériences et réflexion collective autour de l’intégration en classe.
Les contenus sont adaptés aux niveaux d’enseignement et aux besoins exprimés par les participants.
🔹 Modalités de mise en œuvre
La formation est mise en œuvre sous forme de sessions interactives organisées en concertation avec les établissements ou les structures partenaires.
Les sessions alternent :
- apports pédagogiques ciblés ;
- démonstrations d’outils numériques éducatifs ;
- temps d’expérimentation et d’échanges.
La durée, le format et les contenus sont ajustés en fonction des objectifs pédagogiques définis et des contraintes logistiques.
🔹 Encadrement pédagogique
L’activité est encadrée par des intervenants disposant de compétences pédagogiques et d’une expérience dans l’usage éducatif du numérique et des approches STEM.
L’encadrement vise à :
- accompagner les participants dans la prise en main des outils ;
- favoriser les échanges et le partage de pratiques ;
- soutenir une appropriation progressive et contextualisée des contenus.
🔹 Cadre éthique et protection des enfants
Cette activité est conduite dans le respect des principes éthiques portés par le projet ASENIA.
Les contenus et outils présentés sont adaptés au cadre scolaire, aux publics concernés et aux exigences de sécurité et de responsabilité éducative.
L’ensemble des interventions s’inscrit dans le respect des valeurs éducatives et citoyennes d’ASENIA, ainsi que des règles de conduite applicables aux activités éducatives.